《朝花夕拾》里《五猖会》的主要内容是什么？

《朝花夕拾》中的《五猖会》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，通过细腻入微的笔触，展现了作者对儿时经历的一次深刻记忆，同时也深刻揭露了封建教育制度对儿童天性的摧残。文章以第一人称的视角，讲述了作者小时候对迎神赛会的热切期盼，以及因被父亲强迫背诵《鉴略》而最终影响观赏赛会心情的复杂经历。

文章开篇，鲁迅先生便以孩童的视角，描绘了自己对迎神赛会的无限向往。在儿时的记忆里，赛会是一场盛大的庆典，充满了神秘与欢乐。作者提到自己童年时看赛会的经历，以及与《陶庵梦忆》里记载的热闹赛会和自己见过的比较隆盛的赛会相比，为接下来写五猖会做足了铺垫。这份期待与兴奋，是每一个孩子面对节日庆典时的共同情感，它充满了纯真与美好。

然而，这份期待并未能如愿以偿。当作者终于有机会去观看自己期待已久的五猖会时，却被父亲突如其来的要求打破了所有的欢乐。父亲要求他背诵《鉴略》，否则便不准去看会。这一突如其来的变故，让作者的心情瞬间从天堂跌入了地狱。他被迫放下对赛会的期待，转而投入到枯燥无味的背书之中。文章中对这段经历的描述，充满了无奈与痛苦。鲁迅先生详细刻画了自己背诵《鉴略》时的心理状态，那种在家人期盼的目光中，不得不强记硬背的痛苦，以及背书过程中内心的煎熬与挣扎，都让人感同身受。

在背诵的过程中，作者的心理变化被描绘得淋漓尽致。从最初的抗拒与无奈，到最后的妥协与屈服，鲁迅先生通过细腻的笔触，展现了一个孩子在封建教育压迫下的无力与挣扎。他提到自己虽然一字也不懂，但还是不得不死记硬背那些晦涩难懂的古文。在背书的过程中，他仿佛被无数铁钳夹住，耳边是自己急促而颤抖的诵读声，如同深秋的蟋蟀在夜中鸣叫。这段描写，不仅让读者感受到了作者内心的痛苦与挣扎，也深刻揭示了封建教育对儿童天性的压制与摧残。

终于，在无数次的重复与努力后，作者成功背诵了《鉴略》，并得到了父亲的许可去参加五猖会。然而，此时的他，对赛会的期待与热情早已被背书的过程消磨殆尽。当他站在船上，看着水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关后五猖会的热闹时，心中却并无多少喜悦。那些曾经让他无比期待的事物，如今对他来说，都失去了原有的色彩与意义。这份失落与失望，是对封建教育制度无声的控诉与反抗。

在《五猖会》中，鲁迅先生不仅通过个人的经历展现了封建教育对儿童天性的摧残，还通过对比手法，突显了这一主题。文章将作者对赛会的期待与背书后的失望进行了鲜明的对比，通过这种对比，更加突出了封建教育对儿童天性的束缚与压抑。同时，文章也通过细腻的描绘，让读者感受到了作者在面对封建教育时的无力与挣扎，以及他对自由与快乐的渴望。

文章中的父亲形象，是封建家长的典型代表。他严格要求孩子按照封建教育的准则行事，认为读书、科举、做官才是人生的唯一出路。这种观念，不仅剥夺了孩子追求快乐与自由的权利，也束缚了他们的思想与创造力。在父亲的眼中，背书、读死书、死读书是理所当然的，而孩子的天性与兴趣则被完全忽视。这种教育方式，不仅让孩子的童年失去了应有的色彩与欢乐，也让他们在未来的成长中，难以摆脱封建思想的束缚与影响。

除了父亲形象外，文章中的母亲、工人、长妈妈等人物，则是以群体的形象出现的。他们虽然对作者充满了关爱与呵护，但在封建教育的大环境下，也无力改变什么。他们只能默默地等待作者背完书，然后一起去看赛会。这些人物的存在，不仅丰富了文章的内容与情感，也让人更加深刻地感受到了封建教育对整个社会的深远影响。

《五猖会》作为鲁迅先生的代表作之一，不仅具有很高的文学价值，也具有重要的社会意义。文章通过对童年时期的回忆与反思，揭示了封建教育的弊端与不足，呼吁人们关注儿童的天性与成长。同时，文章也展现了鲁迅先生独特的文学风格与思想深度，对后世产生了深远的影响。

在《五猖会》中，鲁迅先生以儿童的视角和感受，揭示了封建教育对儿童天性的摧残与束缚。他通过细腻的描绘与对比手法，让读者深刻感受到了封建教育下儿童的无奈与挣扎。同时，文章也通过父亲、母亲等人物形象，展现了封建教育对整个社会的深远影响。这篇文章不仅是对封建教育制度的控诉与反抗，也是对儿童天性与成长的关爱与呼吁。它让我们更加深刻地认识到，只有尊重儿童的天性与兴趣，才能真正实现教育的目的与价值。